Sa bawat Division Schools Press Conference (DSPC), sumikat ang enerhiya at sigasig. Ang mga paaralan ay nag-rally ng fund-raising, transport, mentoring, at suporta para lamang sa panahon ng kompetisyon. Ngunit kapag natapos ang paligsahan, madalas na nawawala ang pondo at atensyon. Ang campus journalism ay hindi lamang isang seasonal na kaganapan—ito ay gumaganap ng isang mahalagang papel sa buong taon ng pag-aaral. Kaya naman nananawagan kami sa mga administrador ng paaralan na magbigay ng pare-parehong suporta para sa mga publikasyon ng mag-aaral pagkatapos ng linggo ng DSPC.
Ang campus journalism ay nagpapanatili ng kaalaman at konektado sa komunidad ng paaralan. Ayon sa Copy Chief ng Bronx Science na si Isabel Goldfarb, “Nakita kong bumubuti ang aking mga kasanayan sa pagsusulat sa paglipas ng panahon… Nakatulong din sa akin ang journalism na maging isang mas mahusay na mananaliksik at nagbigay-daan sa akin na sumisid nang malalim sa pag-aaral tungkol sa mga paksang kinahihiligan ko”. Kung maaari tayong mamuhunan ng napakaraming oras at pera upang sanayin ang mga mag-aaral para sa isang linggong kumpetisyon, kung gayon bakit hindi tayo mamuhunan sa pagbuo ng kanilang boses sa natitirang bahagi ng taon? Ang napapanatiling pagpopondo ay tumutulong sa mga mamamahayag ng mag-aaral na umunlad bilang mga manunulat at mananaliksik, sa halip na mapilitan na gumawa ng nilalaman lamang sa panahon ng kumpetisyon.
Ang patuloy na pagsuporta ay nagpapaunlad din ng pananagutan at transparency ng komunidad. Morgan Ccecs, Editor-in-Chief ng The Cuestonian, ay nagbahagi, “Sa pamamagitan ng pagdalo sa mga pulong ng lupon ng paaralan binibigyang-liwanag natin ang mga desisyon, patakaran, at isyung pang-administrator na nakakaapekto sa ating personal na buhay” . Sa aktibong pamamahayag ng mag-aaral, ang mga isyu tulad ng hindi patas na patakaran, mga problema sa pasilidad, o mga alalahanin ng mag-aaral ay maaaring matugunan bago sila umikot. Ngunit ito ay nangyayari lamang kapag ang pamamahayag ay sinusuportahan sa buong taon, hindi lamang sa panahon ng DSPC.
Ang malinaw na pare-parehong suporta sa buong taon ay nagbibigay-daan sa mga mamamahayag ng mag-aaral na bumuo ng mga tunay na propesyonal na kasanayan—pananaliksik, pag-edit, etikal na pag-uulat, at magsilbi bilang mga tagapagbantay sa kanilang sariling mga paaralan. Kung wala ito, ang kanilang trabaho ay nanganganib na maging mababaw o dahil lamang sa kaganapan. Ang tunay na campus journalism ay binuo sa maaasahang mentorship at pagkilala, hindi sa mga medalya lamang.
Ang pamamahayag ng kampus ay hindi dapat ituring na parang isang kaganapan sa tropeo. Ito ay isang mahalagang boses sa loob ng mga paaralan, isa na karapat-dapat sa patuloy na suporta, hindi lamang sa panahon ng pagtaas ng kompetisyon. Para maisulong ng mga mamamahayag ng mag-aaral ang katotohanan, hamunin ang kawalan ng katarungan, at palakasin ang komunidad, ang mga administrador ay dapat mangako sa buong taon na suporta. Saka lamang natin iginagalang ang tunay na layunin ng pamamahayag sa paghubog ng kaalaman, maalalahanin, at makapangyarihang mga komunidad ng paaralan.
